2015-11-03 作者:木子 来源:www.te5.com
导读:“培养教育人和种花木一样,首先要认知花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。------陶行知
陶大爷的话的确极有道理,然而我认为因材施教却是要分情况的。自小我就不是一个十分守纪乖巧的学生,教导处里存放的关于我的捣蛋档案都是一摞一摞的;每年的保证书清理起来都能让收破烂大叔乐开花;一年的时间气死了十七个英语老师;语文极好,其余科目没一门及格的,语文好主要是因为语文老师漂亮,胸大屁股翘;尤其痛恨背英语单词,我就不懂为什么要为一门以后可能完全用不上的科目浪费那么多时间,甚至还是一门纯粹的语言类科目,你给我一个翻译机不就得了?
综上所述,我在学生时代就是一个让老师极为头疼的学生。
然而现在却出现了一位让问题学生还觉得一脑门黑线的徒弟,这无疑验证了一个真理:出来混,迟早是要还的。怪不得今年去庙里拜神,抽签时大师说我今年有个劫数,我说我平时热衷于扶老奶奶过马路,虽然这几年风声比较紧,兜里没几个钱的都不敢扶了,可我也没干啥伤天害理的事啊?现在算是明白了,看来是劫在你这了啊。
明白过来之后,我重新翻阅了当初自己的“英雄档案”,以自身为实例,大胆猜测,客观分析。然后再结合木木同学的具体案例,制作出了一系列教育方案,狠抓落实,力求把她从呆卡萌的深渊里拯救出来。即便是对待懵懂无知的失足少女,也要体现出社会对她们的关爱,哪怕她有一点点腹黑,有一个猥琐的哥哥,我们也要体现出不抛弃,不放弃的情怀不是?
所以趁着今天星期天,我决定给木木一些不一样的指导。早上八点我就爬起床,并立刻给木木拨去了电话。
“喂,徒弟啊!吃了嘛?”她接的很快,我立刻表现出中气很足的样子,因为被闹醒的人一般都会有起床气,所以要先发制人,把她带入到我的思维模式里去,打得对方措手不及。
“嗯,早啊。”她的声音清新可爱,完全不像刚睡醒的样子。
没道理啊?老衲起这么早,八点啊大兄弟,我一直坚定的认为星期天早上八点之前起床是暴殄天物的行为,周末不睡觉就相当于上天赐予你的东西你却不领受,是要遭天谴的。所以我一直贯彻不睡到中午坚决不起床的方针政策。
没想到木木居然是个勤快的妹子,看来今天的突袭计划失败了,没办法,只能执行B计划了。
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